الاثنين، 8 ديسمبر، 2014

محتويات ورشة تدريب المرشدات الطلابيات على دليل التوجيه والإرشاد وفق أنموذج تطوير المدارس




محتويات ورشة التدريب على

 دليل التوجيه والإرشاد لمدارس تطوير 


عرض بوربوينت لورشة دليل التوجيه والارشاد وفق أنموذج تطوير المدارس


عرض بوربوينت اليوم الثاني


دليل التوجيه والإرشاد


المقابلة الإرشادية


دليل أنموذج تطوير المدارس


استراتيجية تطوير التعليم العام في المملكة


أهداف الخطة التنموية العاشرة


كيف تختار تخصصك الجامعي

الأربعاء، 10 سبتمبر، 2014

عضوات وحدة تطوير يستأنفن العام الدراسي بمشروع تأصيل ثقافة الأنموذج الوطني تطوير المدارس

منيرة العريدي
14/ 11/ 1435هـ

تستأنف عضوات وحدة تطوير المدارس أنشطتها مع بداية العام الدراسي 1435 / 1436هـ بأولى الفعاليات تحت هدف نشر ثقافة (الأنموذج الوطني لتطوير المدارس ) وتمتين المفاهيم والممارسات التي تدربت عليها منسوبات المدارس .

اهداف المشروع :
١-التأكيد على أهمية أنموذج تطوير المدارس في تحقيق استراتيجية تطوير التعليم في المملكة  
٢- التعريف بمفهوم المجتمع المهني التعلمي 
٣-تأصيل الهيكل التنظيمي للأنموذج في المدرسة 
زمن تنفيذ المشروع : شهر ذو القعدة
الفئة المنفذة : جميع عضوات الوحدة 
المستفيدة : الهيئة التعليمية والادارية في مدارس البرنامج

ومن المتوقع في نهاية الفترة الزمنية المحددة أن تكون المدارس المطبقة للأنموذج قد استمدت المزيد من المعرفة والمهارة  التي تهيئها لممارسات المدرسة المتعلمة وفقا لتطلعات ورؤية الأنموذج الوطني لتطوير المدارس




الأربعاء، 7 مايو، 2014

أدوار المشرف التربوي وفق أنموذج تطوير المدارس (2 )

منيرة العريدي
8 / 7 / 1435هـ


يتكرر اليوم الأربعاء ٨ / ٧ / ١٤٣٥هـ البرنامج التدريبي "ادوارالمشرف التربوي وفق انموذج تطوير المدارس"لمجموعةمن مشرفات مكاتب التربية والتعليم



Embedded image permalink
تصور لمدرسة المستقبل وفق أنموذج تطوير المدارس

الأحد، 4 مايو، 2014

أدوار المشرف التربوي في أنموذج تطوير المدارس

منيرة العريدي
6/ 7 / 1435هـ 





Embedded image permalink


يعقد اليوم الأثنين الموافق 6 / 7 / 1435هـ في وحدة تطوير المدارس برنامجا تدريبيا على مدى يومين وأربع جلسات عمل بعنوان 
( أدوار المشرف التربوي في أنموذج تطويرالمدارس )
ويستهدف البرنامج المشرفات التربويات الفنيات  في مكاتب التربية والتعليم حيث يهدف البرنامج الى تبني أهداف الاشراف التربوي وفق أنموذج تطوير المدارس .
وسيتم خلال البرنامج التعريف بالأنموذج الوطني لتطوير المدارس والتعريف بأدوار المشرف التربوي من خلال الانموذج والتعريف بأدوار المعلمة المشرفة واكساب المشرفات الأساليب الاشرافية المتقدمة
ويجدر الاشارة الى أن المدربات في البرنامج عضوات الوحدة أ. نورة الخراشي و أ. سؤدد المديهيم و أ. نوال الحيدري و أ. ندى السيف يتوقعن أن يضيف هذا البرنامج نقلة نوعية في إحداث التكاملية في أدوار المشرف التربوي والمعلم المشرف بما يخدم تحقيق رؤية الأنموذج الوطني لتطوير المدارس وادارات التربية والتعليم .





الأربعاء، 23 أبريل، 2014

الرياض تستضيف ملتقى تبادل الخبرات المهنية

منيرة العريدي
23/ 6 / 1435 هـ

زارت مشرفات وحدات تطوير من مختلف مناطق المملكة العربية السعودية وحدة تطوير المدارس بمنطقة الرياض يوم الأحد الموافق  19 / 6 / 1435هـ في ملتقى تبادل الخبرات الذي يهدف الى تبادل الخبرات المهنية بين وحدات تطوير بما يساهم في تدعيم البرنامج وممارساته .
وقد احتوى جدول الزيارة التي استمرت على مدى يومين على:

اليوم الأول : 
  • الترحيب بالزائرات
  • استعراض الدليل التنظيمي للوحدة
  • استعراض مشروع بيوت الخبرة لمدارس تطوير 
  • استعراض مجال  المعلم المشرف
  • استعراض مشروع الفريق المساند 
  • أفكار تستحق الانتشار (تم استعراض افكار مميزة مطبقة من قبل الوحدات )







اليوم الثاني :
  • زيارة لإحدى المدارس المطبقة لأنموذج تطوير المدارس  (الثانوية 48 ) حيث تم فيها استعراض مقارنة بين برنامج تطوير السابق والبرنامج الوطني لتطوير المدارس 
  • تم استعراض عملية التقويم الذاتي في المدرسة وأثرها عليها.
  • استعراض بعض مشاريع المدرسة وجولة على مرافق المدرسة





وقد عبرت الزائرات عن انطباعاتهن عن الزيارة بصورة عكست نجاح الزيارة وتحقيقها لأهدافها ولله الحمد .






الثلاثاء، 15 أبريل، 2014

البرنامج التدريبي " الشراكة المجتمعية "

البرنامج التدريبي " الشراكة المجتمعية "



منيرة العريدي
15 / 6 / 1435هـ





عقدت وحدة تطوير المدارس بمنطقة الرياض يوم الأثثنين الموافق ( 14 / 6 / 1435هـ ) في مقر وحدة تطوير المدارس برنامجا تدريبيا استهدفت فيه وكيلات المدارس  - وذلك كونها عضوا في لجنة الشراكة المجتمعية بالمدرسة - حيث يهدف البرنامج الى تنظيم وتفعيل دور الشراكة المجتمعية في المدرسة وايضاح أدوارها في النهوض بالمدرسة وبناء خطة شراكة مجتمعية فاعلة والتأكيد على دور الأسرة والمجتمع المحلي في بناء علاقة جيدة مثمرة للطرفين.

ويجدر الاشارة الى أنه يرتبط بهذا البرنامج دليل للشراكة المجتمعية سيتم تسليمه للمدارس وأنه صادر من شركة تطوير التعليمية لتنظيم مسار الشراكة المجتمعية المدرسية.

ونرفق لكم هنا متعلقات الورشة للفائدة 











الأربعاء، 12 مارس، 2014

ورشة الاستقصاء في مادة العلوم

منيرة العريدي
11 / 5 / 1435هـ 




عقدت وحدة تطوير المدارس بمنطقة الرياض في يوم الثلاثاء الموافق 10 / 5 / 1435هـ ورشة تدريب بعنوان ( الاستقصاء في مادة العلوم ) .
حيث استهدفت الاستاذتان نورة الخراشي وعواطف البلالي معلمات المرحلة الثانوية  لثلاثة أيام تدريبية . و أشارت المدربتان الى أن الورشة مدخل لتدريس مادة العلوم باستخدام استراتيجية الاستقصاء , وهي تهدف الى أن تتعرف المعلمة على هذه الاستراتيجية وتطبقها عمليا  و تتعرف على دور كلا من المعلم والمتعلم  و أن تمارس المتدربة مهارة التواصل اللغوي خلال مراحل الاستقصاء .

ويجدر الاشارة الى أنه سيتم تكرار هذه الورشة الاسبوع القادم للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة للاستفادة من هذه الاستراتيجية الهامة .



Embedded image permalink

الأحد، 2 فبراير، 2014

مدارس برنامج تطوير المدارس ودورة " الممارس للقيادة"

منيرة العريدي
3 / 4/ 1435هـ 



عادت هذا الأسبوع من سنغافورة عدد من قائدات مدارس تطوير للوطن بعد دورة دامت عشرة أيام في ( الممارس للقيادة ) حيث تعرفت المديرات المرشحات للدورة على التجربة السنغافورية في التعليم والنهضة التي نهضتها تلك البلاد في مدة وجيزة من خلال نظام تعليمي متميز شاركت من خلاله تلك الدوله في العديد من المنافسات والجوائز .

وقد ذكرت الاستاذة منى القريشي بأن أبرز ما لفت نظرها هو تمكين المدير والمعلم والطالب والتعامل مع العقول , كما ان جانب التحفيز لديهم عالي ومتميز , وأن مدير المدرسة يخضع لعملية تدريب وتهيئة لمدة تسعة أشهر قبل أن يتولى الادارة وكذلك المعلم يحصل على دورة مكثفة قبل أن يتولى الطلاب ويمتد تدريبه طوال خدمته .


وقد ذكرت الاستاذة جيهان الطويرقي بأن ما لفت انتباهها انه لا توجد سبورات تفاعلية والسبورة عبارة عن دهان ابيض على الجدار , كما أن اسلوب التعليم يهتم بالفرد وينمي شخصية الطالب الفاعل في عملية التعلم وليس المتلقي ودور المعلم يقتصر على التيسير والتسهيل وليس التلقين.

وأضافت الأستاذة نوير العتيبي انها لاحظت الأعداد الكبير للطلاب في المدرسة حيث لا يقل عن 1200 طالب وعددهم في الفصول 40 طالب ,وأعجبها الربط بين ما يتعلمه الطالب وسلوك حياته الممارس وتهيئته ليكون قائد المستقبل , كما أن التركيز كان منصبا على التعلم وليس التعليم .



ومن الجدير بالذكر أن المديرات الحاصلات على الدورة سينقلن الخبرة في الأيام القادمة لزميلاتهن في الميدان 

بما تحمله من خبرات وممارسات تدعم القيادة الفاعلة .



السبورات عبارة عن دهان ابيض على الجدار 


اجتماع للمعلمين المشرفين